NO
|
KONSEP YANG SALAH
|
KONSEP YANG BENAR
|
URAIAN RINGKAS KONSEP
|
|||||||||||||||||||||||||||
1
|
Tumbuhan
bernafas mengambil CO 2
|
Semua
makhluk hidup termasuk tumbuhan bila bernafas mengambil oksigen
|
Semua
Makhluk Hidup (MH) melakukan respirasi (bernafas) dengan mengambil Oksigen.
Hanya sumber O2-nya yang berbeda-beda. Ada MH yang bernafas dengan O2 dari
udara bebas (disebut MH aerob), dan MH yang bernafas dengan O2 dari substrat
(tempat) dimana MH hidup (disebut anaerob, contohnya ragi tape,
|
|||||||||||||||||||||||||||
2
|
Tumbuhan
bernafas pada siang hari
|
Tumbuhan
bernafas selama hidup
|
MH
bernafas untuk menghasilkan energi (berupa ATP= Adenosin Tri Phosphat) yang
setiap saat dibutuhkan tubuh. Sehingga bernafas dibutuhkan setiap saat oleh
MH. Oksigen yang diambil dalam pernafasan digunakan untuk mengoksidasi
(membakar) makanan yang masuk dalam tubuh, baik berupa karbohidrat maupun
lemak. Oleh karena itu MH juga perlu makanan.
|
|||||||||||||||||||||||||||
3
|
Jambu
mente adalah contoh tumbuhan berbiji terbuka
|
Jambu
mente adalah tumbuhan berbiji tertutup, sementara kebanyakan orang menyebut
biji sebenarnya adalah buah, dan
bijinya ada di dalam buah. Se,mentara yang membesar dan berdaging adalah
dasar buahnya.
|
Perbedaan
Tumbuhan Biji Terbuka (TBB) dan Tumbuhan Biji Tertutup (TBT). Alat perkembangbiakkan TBB ,Gymnospermae,
disebut strobilus. Maksudnya berbiji terbuka adalah buah tumbuhan ini tidak
terbungkus daging buah. Contoh: melinjo, pakis haji, dan konifer. Buah
Alat perkembangbiakkan TBT ,Angiospermae, tertutup atau terbungkus oleh daging buah.
Angiospermae terbagi atas dua sub-kelas yaitu: Monocotyledonae dan
Dicotyldonae.
|
|||||||||||||||||||||||||||
4
|
Ubi
kayu dibiakkan menggunakan umbi akar
|
Umbi
kayu dibiakkan terutama menggunakan stek, dapat juga dengan biji meskipun
mengembangkan denangan biji tidak umum dilakukan ( kecuali dalam penelitian )
karena membutuhkan waktu yang lama. Umbi akar bukan
alat perkembangbiakan karena umbi akar tidak dapat bertunas.
|
CUKUP JELAS. Tambahan :
Perkembangbiakan ada dua : vegetatif dan generatif.
Vegetatif perkembangbiakan menggunakan bagian yang dapat tumbuh dari tumbuhan
atau hewan (tanpa sel kelamin) misal bagian umbi, batang, dan daun. Generatif
perkembangbiakan dengan menggunakan sel kelamin jantan dan betina, misal
melalui penyerbukan bunga pada tumbuhan dan pembuahan ovum oleh sperma pada
hewan.
|
|||||||||||||||||||||||||||
5
|
Bagian
yang berwarna merah dan indah pada bunga ganyong dan bogenville adalah
mahkotanya.
|
Bagian
yang berwarna indah pada bunga ganyong adalah mahkota, benang sari dan putik.
Yang berwarna merah, putih atau lain pada bunga bogenville adalah daun
penumpu.Mahkota bunga pada bogenville justru berwarna putih kekuningan.
|
CUKUP
JELAS. Tambahan :
Gb : bagian-bagian bunga
TABEL BAGIAN-BAGIAN BUNGA
|
|||||||||||||||||||||||||||
6.
|
Tumbuhan menyerap sari-sari makanan dari tanah melalui
akar
|
Tumbuhan menyerap air dan mineral dari dalam tanah
|
Seluruh bagian tubuh tanaman memiliki kemampuan
menyerap air dan mineral secara difusi. Buktinya adalah penyemprotan bahan
pemercepat pertumbuhan dan pembungaan pada tanaman hias. Bagian utama yang
menyerap air dan mineral adalah akar. Mengapa ? Membran sel epidermis akar
tidak tertutup zat kayu.
|
|||||||||||||||||||||||||||
7.
|
Fotosintesis hanya terjadi pada siang hari
|
Fotosintesis terjadi bila ada cahaya yang mencukupi
|
Dalam fotosintesis ada dua reaksi
penting : 1. Reaksi Terang, memerlukan adanya sinar, dan 2. Reaksi
Gelap tidak memerlukan adanya sinar dan merupakan proses kimiawi lanjutan
dari reaksi terang
|
|||||||||||||||||||||||||||
8.
|
Pada
siang hari tumbuhan hijau berfoto sintesis, sedangkan pada malam harinya
bernafas
|
Tumbuhan
bernafas setiap saat, siang dan malam, sementara fotosintesis terjadi
terutama siang atau pada saat tersedia cahaya yang mencukupi.
|
CUKUP
JELAS. Tambahan : baca uraian di atas
|
|||||||||||||||||||||||||||
9
|
Biji
melinjo berkeping satu.Oleh karena itu termasuk kelas monokotil
|
Tumbuhan
melinjo bukan monokotil dan dikotil karena melinjo termasuk berbiji terbuka.
Yang berbiji tertutup itu terbungkus
oleh daging buah.
|
PERBEDAAN ANTARA TUMBUHAN
MONOKOTIL DAN DIKOTIL
|
|||||||||||||||||||||||||||
10
|
Buah kacang tanah berasal dari akar
|
Kacang tanah membentuk buah dari bunga setelah mengalami
penyerbukan terbentuklah b uah, buah merunduk , kemudian masuk kedalam tanah
|
CUKUP JELAS
|
|||||||||||||||||||||||||||
11
|
Tanaman singkong tidak pernah berbuah. Oleh karena itu
untuk perbanyakannya dengan stek batang
|
Tanaman singkong juga dapat berbuah bila saatnya .
|
Tanaman singkong juga dapat berbunga dan berbuah
|
|||||||||||||||||||||||||||
12
|
Akar-akar pohon di hutan sangat berguna untuk menahan
air
|
Akar –akar pohon di hutan dapat menahan tanah dan
daun-daun yang berguguran dengan demikian membantu manahan air
|
Ikatan osmotik antara membran sel epidermis akar dengan
air dalam tanah cukup kuat. Ini yang menyebabkan air dalam tanah dapat
tertahan secara internal. Secara eksternal (di permukaan tanah) akar menahan
air larian (run off water) tidak menggerus tanah.
|
|||||||||||||||||||||||||||
13
|
Tanaman
singkong berakar serabut
|
Tanaman
singkong yang dibiakkan dengan stek akan membentuk akar serabut, sedangkan
yang dibiakkan dari biji akan membentuk akar tunggang
|
CUKUP JELAS : Tambahan : Tanaman singkong termasuk
dikotil.
|
|||||||||||||||||||||||||||
14
|
Umbi akar termasuk
alat perkembangbiakan
|
Umbi akar bukan
alat perkembangbiakan karena tidak memiliki tunas
|
Umbi merupakan satu organ dari tumbuhan yang merupakan modifikasi dari organ lain dan
berfungsi sebagai penyimpan zat tertentu (umumnya karbohidrat) sebagai cadangan energi (cf. makanan bagi
tumbuhan). Organ yang dimodifikasi bisa daun, batang atau akar. Bentuk modifikasi ini biasanya adalah pembesaran ukuran dengan
perubahan anatomi yang sangat jelas terlihat. Umbi
biasanya terbentuk tepat di bawah permukaan tanah. Tumbuhan memerlukan cadangan energi dalam umbi karena ia tidak bisa
berpindah tempat untuk menemukan sumber energi baru atau untuk membantu perbanyakan jenisnya.
Macam-macam umbi
Umbi merupakan istilah generik (umum).
Secara biologi, umbi dibedakan berdasarkan organ dasar yang dimodifikasi.
|
|||||||||||||||||||||||||||
15
|
Di
dalam ruangan dengan ventilasi yang tidak baik dapat menyebabkan kita
kehabisan oksigen
|
Pada
ruangan dengan ventilasi yang tidak baik , karbondioksida hasil pernafasan
tidak langsung bisa digantikan oleh oksigen yang baru.Akibatnya oksigen yang tersisa
diperebutkan oleh manusia yang ada di dalam ruangan.
|
CUKUP
JELAS
|
|||||||||||||||||||||||||||
16
|
Perokok
meracuni diri sendiri
|
Perokok bukan
hanya meracuni diri sendiri tetapi juga orang lain disekitarnya
|
CUKUP JELAS
|
|||||||||||||||||||||||||||
17
|
Bunga
atau tanaman pada malam hari perlu dikeluarkan dari ruangan
|
Tanaman
tidak baik disimpan di dalam kamar sewaktu kita tidur karena tanaman berkompetisi
dengan manusia dalam mengambil oksigen.
|
CUKUP
JELAS
|
|||||||||||||||||||||||||||
18.
|
Hewan yang hidup di
air bernafas dengan insang
|
Tidak semua hewan
yang hidup di air bernafas dengan insang
|
CUKUP JELAS.
Tambahan : Hewan-hewan yang hidup dalam air bermacam-macam jenis. Ada
invertebrata dan vertebrata, sehingga alat bernafasnya juga bermacam-macam.
|
|||||||||||||||||||||||||||
19.
|
Pernafasan anaerob
adalah pernafasan yang tidak memerlukan oksigen.
|
Semua proses respirasi
memerlukan oksigen. Hanya
saja sumber oksigennya bermacam-macam.Pada respirasi aerop sumber oksigennya
adalah oksigen bebas dari udara atau air.Pada respirasi anaerop sumber
oksigennya dapat berasal dari molekul yang dipecah, misal: ragi memecah glukosa
untuk menghasilkan eneregi.
|
CUKUP
JELAS. Baca penjelasan sebelumnya
|
|||||||||||||||||||||||||||
20
|
Benalu
dan anggrek merpati yang tumbuh pada ranting pohon mangga adalah parasit
|
Anggrek hanya hidup
menempel saja. Sementara
benalu merupakan parasit
|
Anggrek
menyerap air dan mineral tidak dari dalam tubuh tanaman yang ditumpanginya,
tetapi dari lingkunganya dan kemudian mengolahnya dalam fotosintesis. Benalu
menyerap air dan mineral dari dalam tubuh tanaman yang ditumpanginya,
kemudian mengolahnya atau menyerap bahan jadi dari tanaman yang
ditumpanginya.
|
|||||||||||||||||||||||||||
21
|
Penggundulan
hutan dapat mengakibatkan erosi
|
Erosi
terjadi bila lapisan tanah atau humus tercuci oleh air yang mengalir.
|
CUKUP
JELAS. Baca penjelasan sebelumnya
|
|||||||||||||||||||||||||||
22
|
Di dalam usus halus
terjadi proses penyerapan makanan dan tidak terjadi proses pencernakan
makanan
|
Proses pencernakan
makanan masih terjadi di dalam usus halus, misal: oleh enzim tripsin dan
erepsin, disamping terjadi proses penyerapan sari-sari makanan
|
CUKUP JELAS
|
|||||||||||||||||||||||||||
23
|
Di dalam lambung
terjadi pencernaan secara mekanik
|
Di dalam lambung
tidak terjadi proses pencernaan makanan secara mekanik karena tidak mempunyai
otot-otot yang mampu memecah makanan secara mekanik.
|
Pencernaan mekanik
dalam lambung terjadi pada hewan kelompok ayam yang memiliki lambung dengan
otot tebal
|
|||||||||||||||||||||||||||
24
|
Vitamin dan mineral
adalah zat makanan yang penting bagi manusia
|
Vitamin dan mineral
bukan makanan , tetapi nutrien.Makanan adalah sesuatu yang dapat dimakan ,
misalnya nasi,. Zat makanan adalah zat –zat yang mnengandung energi yaitu
karbohidrat, lemak dan protein
|
Makanan tidak
selalu vitamin. Sedangkan vitamin pasti ada dalam makanan. Vitamin digunakan untuk membantu kelancaran metabolisme tubuh. Vitamin
digunakan antara lain untuk menyusun enzim. Enzim berperan sebagai biokatalisator reaksi tubuh, misal reaksi oksidasi
dan reduksi.
|
|||||||||||||||||||||||||||
25
|
Operasi usus buntu
pada orang yang sakit usus buntu bertujuan memotong usus buntu yang sakit.
|
Pada
orang yang sakit usus buntu bagian yang dipotong adalah umbai cacingnya bukun
usus buntunya.
|
CUKUP
JELAS. Tambahan :
Gb.
Usus buntu (Caecum) dan umbai cacing (appendix)
|
|||||||||||||||||||||||||||
26
|
PLTA merupakan
singkatan dari Pembangkit Listrik tenaga air
|
PLTA merupakan
singkatan dari Pusat Listrik Tenaga Air
|
CUKUP JELAS
|
Pendidikannya Wonosobo
Selasa, 21 Agustus 2012
Beberapa kesalahan konsep dalam pembelajaran IPA
Langganan:
Postingan (Atom)